Публикации по теме «школьное образование» (156421-156440)

Данная викторина позволяет повторить основные понятия в разделе «Биология. Человек».

Цель: систематизация и обобщение знаний обучающихся по теме «Питание» через использование нестандартных форм урока.

Цель: знакомство с органом вкуса, его значением и гигиеной.

Задачи:

1) формировать бережное отношение к своему здоровью;

2) учить наблюдать, делать выводы, обобщать;

3) расширять знания учащихся.

Ребята при изучении источников создают эскизы новых исторических памятников довоенной истории Ржева.

Цель: создание эскизов памятников истории довоенного Ржева.

Задачи:

• систематизировать представления об истории города Ржева
• изучить роль Ржева в истории России
• сформировать личностное отношения к Ржеву, как к своей малой Родине
• создать эскизы памятников истории Ржева.

Физико-литературный урок.

Цели урока: изучение явления природы — молнии.

Задачи урока:

1) научить учащихся самостоятельно работать с дополнительной литературой по заданной теме;

2) выработать у учащихся умение преподать полученные знания учащимся в простой и доступной форме;

З) выработать у учащихся умение объяснять наблюдаемое природное явление — молнию с помощью законов электрического поля и законов постоянного тока;

4) познакомить учащихся с историей исследования молнии...

Цель:

- Выработать у ребенка позитивное самоотношение и самовосприятие, помочь ребенку осознать свои эмоции.
- Развивать способность выражать свои эмоции при помощи слов, мимики жеста и позы.
- Научить перебарывать негативную реакцию и формировать уверенность, что отрицательные эмоции можно исправлять.

Урок предназначен для учащихся 6 класса, цель урока: расширить знания учащихся о русской поэзии XIX – начала XX века, познакомить с творчеством А. Фета.

Следующая памятка взята из личной дипломной работы. Научный руководитель - Гух Ж.К. В памятке даны рекомендации для учителей немецкого языка, которые они могут применить при введении и закреплении грамматического материала по теме «Lassen в сочетании с инфинитивом другого глагола без частицы zu».

Цель: Формирование представлений о смене дня и ночи.

Задачи:

• Познакомить с понятиями «день и ночь», «сутки», «земная ось».
• Развивать наглядно-образное мышление, внимание, речь, познавательную активность.
• Прививать бережное отношение к окружающему миру.

ТДЦ обучающая:   формировать умение писать с большой буквы названия  стран, городов, деревень, улиц, рек;

Развивающая: развивать общеучебные навыки: сравнивать, обобщать, делать выводы, навык работы в группе; развивать умения детей к самостоятельному поиску информации, ее анализу и обобщению; развитие словарного запаса учащихся;

Воспитательная: воспитывать уважение и любовь к родному краю, к Родине; формирование самостоятельности, умения сотрудничать с другими.

Цели: рассмотреть алгоритм поразрядного сравнения трех­значных чисел: показать, что из двух чисел больше то, у которо­го в старшем разряде больше единиц; ввести знаки сравнения «<» и «>»; учить использовать знаки «<» и «>» для записи ре­зультатов сравнения чисел: записывать неравенства, используя знаки сравнения.

Цели: совершенствовать умение находить предлоги и писать раздельно с другими словами.

Задачи:

• формировать навык грамотного письма слов и предложений с предлогами;
• выделять предлоги в потоке речи на слух;
• развивать устную и письменную речь, фонетический слух, орфографическую зоркость;
• развитие зрительной памяти и внимания;
• воспитывать аккуратность, усидчивость.

Цель этого урока – закрепить знания о баснях Крылова, запомнить их сюжеты и персонажей. Учителю это задание поможет определить, насколько хорошо учащиеся знают содержание басен Крылова. В этой викторине поднимаются вопросы того, что такое басня и аллегория. Учащиеся вспоминают цитаты из басен, пробуют привести их определение. Они пробуют определить, в каких баснях участвовали те или иные герои, опираясь на приводимые учителем цитаты. Примечание: правильный ответ отмечен значком+Викторина «Басни дедушки Крылова».

Великобритания – страна с богатой историей и вековыми традициями. Одна из традиций, тесно связанных с Англией – чаепитие.

Цели программы:

1. Развитие мотивации личности к познанию и творчеству, включение детей в социально значимую деятельность.

2. Воспитание гармоничной личности ребёнка, воспитание ценностного отношения к искусству, эстетического вкуса.

3. Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул.